| 【主讲老师】蔡毅臣 |
| n管理学博士、中国管理科学研究院教授 |
| n清华大学两岸研究院研究员 |
| n北京大学党政干部班特约授课老师 |
| n高级人力资源管理师 |
| n法家思想应用研究专家 |
| 【课程简介】 |
| 企业最想要的是经营业绩,在追求业绩的过程中,人是最根本的因素。企业决策者,决定了企业人力资源工作的方向和思路;企业决策者的人力资源管理,决定了企业未来的发展空间。 |
| 本课程从认知论到方法论,结合实际案例的讨论和解读,针对决策者在人力资源管理过程中选人、育人、用人、留人四个方面的问题,从多角度给出具体工具和行之有效的解决方案。课程内容落地、深入浅出,授课风趣幽默,深受好评。 |
| 【课程收益】 |
| Ø 决策者的人力资源管理理念与人力资源思维 |
| Ø 如何选人,培育人才梯队,组织基业长青 |
| Ø 培育下属,培训与开发,人力资源管理的授权辅导 |
| Ø 人力资源管理的制度化建设与权变分析 |
| Ø 理解人性,建立有效的人力资源激励机制 |
| 【课程大纲】 |
| 一、决策者的人力资源管理理念与思维 |
| Ø 人力资源管理的基本假设 |
| Ø 规划战略人力资源管理系统 |
| Ø 决策者的人力资源思维 |
| Ø 人力资源管理原则 人岗匹配 |
| Ø 质性研究与定量研究 |
| Ø 人岗匹配的组织设计 |
| Ø 人力资源战略与企业战略 |
| Ø 逆境中的人力资源战略 |
| 二、选人:人岗匹配 打造面向未来的人才梯队 |
| Ø 决策者如何“观人” |
| Ø 结构化与非结构化面试的效度 |
| Ø 克莱因列表:你成功领导过什么变革? |
| Ø 案例:选谁当部门经理 |
| Ø PDP人力资源管理模型 |
| Ø 工具:自我评估 |
| Ø 基于业务战略的人才战略 |
| 三、育人:培训开发 人力资源管理的授权辅导 |
| Ø 思考:信任与检查的关系 |
| Ø 开发与辅导 职业化行为五要素 |
| Ø 有效建立与维持上下级关系 |
| Ø 开发现有人力 提高下属责任心 |
| Ø 研究范式:从 “扎根”到“物理嫉妒” |
| Ø 个体定位与组织文化归属 |
| 四、用人:以人为本 人力资源管理的制度化与权变 |
| Ø 制度化建设四要素 |
| Ø 绩效管理的原则 |
| Ø 指标设定:KPI与OKR适用分析 |
| Ø 人力资源管理的权变思维 |
| Ø 人力资源管理中的留人问题 |
| 五、留人:理解人性 建立人力资源管理与激励机制 |
| Ø 人力资源管理的管理规范 |
| Ø “公平”在人力管理中的实践运用 |
| Ø 案例:选A还是选B? |
| Ø 绩效评价方法 |
| Ø 激励人心的五个要素 |
| Ø 对激励人心五要素的思考 |
































































